蒙氏教育的七大核心理念是什么？只需1分钟了解！

1分钟带你了解蒙台梭利教育的七个核心理念。蒙特梭利教育的核心是以儿童为中心，尊重儿童成长的天性，创造以儿童为主体的学习和生活环境，充分挖掘儿童的潜力，使儿童全面发展能力。 - 圆形。蒙特梭利教育注重培养孩子的独立性、创造力和解决问题的能力，充分激发孩子的潜能。

1分钟带你了解，蒙氏教育的七大核心理念

1.环境适应理论

“适应环境”是万物的本能。孩子从出生起，就具有适应环境的本能，这有助于他生存，并驱使他发展未来生存所必需的生理和心理功能。也就是说，人类的各种身体素质和智力都是在适应环境的过程中而发展和发展的。

2. 独立成长理论

独立成长有两层含义：一方面是指身体上的独立，即孩子有独立照顾自己和环境的能力；另一方面是指孩子有独立的能力。另一方面是指适应环境、发展生命的能力，即心理独立性。帮助孩子独立的方法就是尊重他们，让他们自由发展，及时引导，给予他们比较大的耐心和鼓励。

3、生命自然发展论

一棵小苹果树苗必须在土壤中生长，经过阳光、施肥、浇水，才能长成苹果树，结出果实。这个自然发展的过程，也是万物生长的自然规律。人的成长也有其固有的自然成长规律。根据蒙特梭利教育，这种成长的内在规律就是我们常说的敏感期。

4. 吸收心理理论

每个孩子都有自发学习的潜力，尽管他们缺乏经验，但他们所拥有的比较丰富的潜力让他能够适应外面的世界。儿童具有天然的意识和感性，主动从外界获取各种印象和文化模式，并成为其内在的一部分。蒙台梭利将儿童独特的学习方式称为“吸收性思维”。

5. 工作人性理论

成人和儿童的工作性质不同。成年人为生活而工作，孩子为工作而生活。即成年人工作是为了满足生活的需要，孩子工作是为了逐步完善自己、完善自己。所以说手是人类的第二大脑。手工劳动不仅可以激发孩子的技能，还可以帮助他们的人格正常发展。

6.无用奖惩论

蒙台梭利在她的观察中发现，奖励或惩罚对孩子的兴趣和注意力影响不大。蒙台梭利认为，儿童智力发展的动力并非来自于外在的奖惩，而是来自于儿童内在的发展需要。于是她提出了奖惩无益的教育观点。

总结

以上就是《1分钟带你了解蒙特梭利教育七个核心概念》的全部内容介绍。在家庭教育中，我们不可能遵循某种观念而一路走向黑暗。学习这些教育理念也是为了形成适合孩子的教育方式。无论是免费的蒙台梭利教育，还是传统的修身教育理念，都值得学习。