山村小学开学奖励优秀学生20头小猪，如何才能更有效地奖励学生？

近日，一则#山村小学奖励优秀学生20只小猪#的新闻成为各大平台的热搜话题。奖励是一种激励手段。作为对人类行为的评价，它具有行为前的前馈功能，即提示和引导人类行为。行为发生后，具有正反馈功能，即鼓励人们维持和发展这种行为，促进更多的进步。

山村小学开学奖励优秀学生20头小猪

9月4日，云南昭通。宜良县一山村小学开学典礼上，20名优秀学生每人获赠一头小猪。曾在这里教书的侯先生和他的妻子带来了慈善机构助孕的小猪。获奖的学生们头戴大红花，和家长一起排队领取小猪，满心喜悦。侯老师说，仔猪奖品的好处不能立即看到，但通过后期饲养可以有很好的好处。希望孩子们能够明白，努力的回报是有尊严的、有力量的。这些奖项必将进一步激发学生的荣誉感和主动性，进一步激发他们的学习热情，比较大限度地发挥他们的潜力。而学生们可以利用周末、节假日的空闲时间精心喂养小猪，让它们不断成长，从而提高奖品的价值。

如何更有效地奖励学生

1.奖励墙

如果您看到一个学生表现良好，请他或她在一块称为“奖励墙”的小黑板上写下自己的名字。当你需要学生完成一项任务或活动，并且所有学生都渴望尝试时，你就要求“奖励墙”上的一个学生去做。如果名字太多，就填满“奖励墙”，给上面的每个人特殊奖励。

2. 临时奖励券

如果您需要外出，代课老师会为您授课。走之前，你可以给代课老师一叠笔记，让他发给表现特别好的学生。当你回来时，给那些收到这张纸条的学生一份特别的奖励。

3.工作奖励卡

对于作业完成情况较差的班级，可以给学生发放作业奖励卡。只要他们都按时交作业，就给他们寄一张卡片。当他们积累到10张卡片时，他们将获得奖励，例如与老师共进午餐。如果你积累到15，你将有机会选择作业内容。

4、答题奖励

把贴纸剪成小纸片，在纸上写下感兴趣的话题，助孕成一封大信，把信封挂在小黑板旁边。如果班上所有的学生都表现得好，或者受到其他老师的表扬，或者在课堂上表现得好，就从信封里拿出一张纸贴在小黑板上。如果学生正确回答试卷上的问题，班级将获得特殊奖励。

概括

很多人可能觉得这种奖励太特别了，但其实小猪也是正常的奖励之一。因为奖品是一种用作奖励的“商品”，它可以是物质的，也可以是概念性的，并且是给予奖励接受者的。奖项更多的是指通过努力工作获得的奖励