爸妈是否应该避免给孩子“负面提醒”？

我朋友的孩子很聪明。这个孩子进入小学后，缺点越来越多，逃学、撒谎、做作业、骗家人钱、沉迷电子游戏等。他成了名副其实的问题儿童。

当孩子的专家和监护人说话时，孩子向父母要钱买练习本。孩子妈妈一边付钱，一边说：可以买笔记本，但不能把一元的笔记本变成两元的贪污。孩子漫不经心地点点头。

从*不经意的话语中，儿童专家发现了问题的症结所在。他询问孩子们的家长是否经常给孩子这样的“提醒”。家长想了想，说是的，因为怕孩子学坏东西，所以看到了一些孩子错误行为的信息，比如逃学玩电子游戏、花钱请人做作业等等，经常提醒自己的孩子。儿童专家立即告诉他们，孩子就是这样被父母“教坏”的，他的一些错误行为也是父母口头遗传给他的。

越来越少的孩子是白纸。有些家长常常会不经意地提醒孩子，不知不觉地向孩子灌输操纵性很强的不良信息。当父母提醒孩子不要做任何事情时，他们也知道一些事情。好奇心和冒险精神是人的天性，在孩子身上表现得更充分。所以，孩子们认为条件允许的话就会去尝试。如果不被注意并且经常感到不舒服，就会养成坏习惯。例如，父母提醒假期上班前留在家里的孩子不要在我们不在的时候玩电子游戏或看电视。孩子本来对这些事情是很敏感的，但是当父母提醒他们，父母离开后，他们做的首位件事可能就是父母坚持不做。

小袁是个孩子。他的父亲是单位领导，*是售票员。家里经济条件不错，对独生子更是宠爱有加，几乎是有求必应。不过，袁先生的父亲比较近看了一本家庭教育杂志，觉得自己的家庭很有钱，但应该对袁先生进行挫折教育。于是，他开始有意识地拒绝孩子的要求。

那天，袁先生放学回家，让爸爸去买比较新款的玩具。爸爸说：你的玩具很多，不能总是买新玩具。 ”萧远立即转向*，因为*总是比父亲好说话。这是萧远经过多次实验得出的结论。只是他没想到，*也和父亲结成了同一战线。他的要求也被拒绝了。

袁先生失望地躺在地上哭泣。爸爸妈妈痛苦极了，但还是忍住了，没有答应他的要求。袁先生哭了一会儿，没有任何反应，自己站了起来。袁爸爸妈妈觉得这个教育方法有效，暗暗高兴。

由于工作的原因，小袁的爸爸和妈妈经常把工作家里的公款拿出来放在家里的抽屉里。因为怕袁先生用抽屉里的公款去买玩具，父亲就说这些都是公款，不能动。

有一天，袁先生的父亲在提取公款时，发现一千多元的金额减少了。当他询问袁先生时，袁先生坚决否认。没办法，袁先生的父亲只好用自己的钱来补充公款。

十天后，袁先生的父亲接到老师的电话，得知减少的公款是袁先生带来的。

本来袁先生在父母面前还没有达到自己的目的，所以他想在父亲的注视下去冒险。于是，袁先生利用午休时间拿走了公款，花了100多元助孕玩具。然而这种行为却被几个同学发现了。为了不让他们告诉他，他让他们吃麦当劳，还给他们买玩具。

袁先生的父母表示，小时候偷针，长大后偷钱，很伤心。自己的孩子怎么就成了这样的小偷呢？

因此，在孩子五岁之前，家长应有意识地加强良性信息的灌输。孩子只需要知道事情应该怎么做，父母不要“多说”。有一对父母，孩子会“打酱油”时只注重一点：逛街拿回来的钱一定要给父母。久而久之，习惯就养成了。现在家里的钱都放在桌子上了，孩子们也不会特别留意。这个案例说明，良性信息的灌输对于孩子的成长是非常有利的。