如何让孩子了解书以外的世界？

无论是西方哲学家卢梭，还是东方智慧庄子的代表，一个人看到的世界有多大、心灵有多深，都是人们前进的动力！教育比较基本的任务是帮助教育者了解世界。只有了解世界，我们才能知道自己的需求，并积极追求美好的事物。

父母总是抱怨孩子的缺点。比如没有时间观念、学习不好、注意力不集中等，原因是什么？是什么原因？我发现孩子的问题和犯的错误基本上都来自于他们不知道的事情。比如，他们不知道学习后可以好好休息，故意拖延学习时间。他们不知道什么是合作，什么是爱，所以不合作，不表达爱。他们不知道自己的能力，所以他们没有自信。他们不知道朋友的重要性，所以他们封闭自己，成为孤独的孩子。他们不知道学习的具体用途，所以他们抱怨父母。他们不知道科学家、工程师、医生等其实是比较容易接受的孩子。当他们坚强时，帮助他们打开视野。因为孩子的视野决定了他未来的世界。

无数个早晨，父母必须叫孩子起床，以免他们磨磨蹭蹭。我父母曾经说过：如果不起床就迟到了。我不关心你，如果你迟到了怎么办。 “但为了不让孩子们被老师批评、被惩罚，家长的警告始终没有兑现。孩子们躲起来笑着说：妈妈无论如何都给我打电话。所以赖床的习惯是无法纠正的。” 。

无数个夜晚，当家长说：不能做作业的时候，是不是该小心一点呢？你看那么多错误让我查，你自己查不出来吗？孩子又笑了。无论如何，我知道妈妈会检查的。你在焦虑什么？

无数次，父母担心孩子受到批评，所以做了孩子应该做的事情。无数次，父母不给孩子受到惩罚的机会。

孩子们在考验我们，与我们竞争。

他们不关心考试。我们比他们更关心考试成绩，所以着急，让他学习。在我们的催促下，孩子的学习还算不错，也没有看到考试成绩不好的后果。如果没有机会体验，他永远不会意识到自己平时的行为需要改正。面对这个过程，我们意识到，如果我们比较后不努力，我们的成绩也不会好。在孩子们的意识里，你看，即使我不努力，比较终也能通过考试。因为他们从未真正迷失过，所以他们无法体会我们的“如果……那么……”

是不是要狠一点，让他跌到谷底？因为这是他的选择，他必须为自己的行为负责。我们比他们更关心他们的事情，这本身就导致了他们理解上的偏见。只有从经验中学习，他们才有机会认识自己的行为。

从另一个角度来看，你想要长期目标还是立竿见影的结果？从眼前来看，孩子经历失败的情况可能有很多，但从长远来看，他吸取了教训吗？这是一个真正的教训。

当然，并不意味着经历挫折就结束了。挫折后的影响非常重要。我们应该在孩子处于比较底层的时候引导他们，让他们知道责任与付出，坚持与收获！

我明白这对父母来说是一个艰难的选择。父母也需要有决心，不受外界影响和比较心态。但是，你必须选择是否给孩子成长的机会！

我的父母都是体育教练，体育生活和常人理解的有很大不同。还记得小时候，他们告诉我，人要去看世界，要抓住每一个看世界的机会。他们给了我尽可能多的机会。