孩子心灵成长是否需要助孕容？

宽容可以培养孩子的情感，避免错误，理解人的意思。助孕容性成长的孩子是有耐心的。

我读过一篇关于宽容主题的文章。越南战争后美国士兵的故事。这名士兵从战争中回到家，从旧金山给他的父母打电话。爸爸、妈妈，我要回家了！但我想请你帮助我的朋友回来。

当然。我们会很高兴见到他。父母回答道。

“我有件事要告诉你，”孩子继续说道：他在战争中受了重伤，踩到了地雷，失去了胳膊和腿。他无处可去，我希望他能来我们家和我们住在一起。

听到这个消息我很遗憾，妈妈说： 个孩子，我们也许可以找到其他地方住。不，我想让他和我们住在一起。孩子坚持。

孩子，我父亲说你不知道自己在说什么。这样的残疾人会给我们带来很深的负担，我们不能干涉我们的生活。我想你还是赶紧回家吧，他会自己找到活下去的办法的。这时孩子挂断了电话。

父母再也没有收到孩子的消息。但几天后，他们接到旧金山警察局的电话，称他们的孩子从大楼坠落身亡。警方认为他是自杀。

悲痛欲绝的父母飞往旧金山。在停尸房里，他们震惊地发现孩子只剩下一只胳膊和一条腿。

读完这个故事，我久久不能平静。

如果父母对残疾人多一点宽容、一点同情、一点同情，孩子就不会走这条路。因为父母的宽容是孩子心中比较后的港湾、比较后的希望！

想想我们身边那些爱犯错误的孩子，他们不希望父母能够容忍他们吗？

孩子可能会犯错，父母一定要给孩子犯错的机会。每个孩子都是在不断犯错误、承认错误、认识错误、改正错误中成长起来的。当孩子犯错时，你必须允许他改正。当孩子犯罪回家后，你必须给他做饭。吃饱了，就送他去公安局自首。当孩子成为少年犯时，他总是去少年看守所。你看他，别进去，别说你跟他断绝父子关系，法律上断绝是可以的

孩子犯了罪，*辞职了。她每天穿着一件鲜红的毛衣，跑到离少管所不远的一座山上，站在山顶上喊着孩子的名字。孩子震惊了，少年看守所里的所有少年犯都被*震惊了。他们跪下来给*磕头，哭喊着：“妈妈！妈妈！回去吧！我们对不起你！”

这位*用她博大的爱心感动了一大批少年犯。他们改变了过去，开始了新的生活，进步神速。随后，少管所还给*颁发了奖品。

这就是亲情和宽容的终结。

一个人在绝望的时候，比较需要的就是亲人的助孕容。父母永远是孩子心中的比较后一道底线，家庭永远是一个漂泊的游子比较终的归宿。

大人能够助孕容孩子，孩子就有勇气面对错误，有勇气改正错误，有勇气尝试新事物。在这方面，国内伟大的教育家陶行先生为我们树立了榜样。

陶兴先生担任育才学校校长时，有一天，他在校园里看到一个名叫王友的孩子用土块打班上的一名男子。陶行放学后立即戒酒，去了校长办公室。

放学后，王友早早地站在校长室门口，准备训练。陶兴过来了，一见面就拿出糖果给了王友，说：是奖品。因为你准时来到这里，所以你迟到了。 ”

王佑惊讶地接过糖果。随后，陶行知又拿出一颗糖放在他手里，说道：“这第二颗糖也是给你的，因为当我再阻止你打人的时候，你立刻就停下来了。这说明你对我很尊重，我应该奖励你。”

王佑更加震惊了。他的眼睛睁得大大的，不知道校长想做什么。

陶行知拿出第三块糖，放在王友手里：“我调查过，你用土块打那些孩子，是因为他们不遵守游戏规则，欺负孩子子，你打他们是为了证明。”你是正直的，你善良，有勇气与坏人作斗争，就应该得到奖励！

王友很感动。他流着泪，遗憾地喊道：陶……陶校长，打我两下。失败的不是坏人，而是我的同学……

陶行满意地笑了，立即拿出第四颗糖递给王友，说道：“:为了让你正确认识自己的错误，我给你一颗糖，可惜我只有这颗糖。”我的糖果结束了，我们的谈话也结束了。

多么聪明的校长啊！他用奖励代替惩罚，打动了孩子们的心。亲吻那位老师，善行那条路。当孩子被校长博大的胸怀助孕容时，他的内心充满了深深的感激和强烈的震撼，这是他永远不会忘记的。这种情况下，没必要批评，也没必要指责，孩子知道自己的错误。