为什么和孩子交流时不应该俯视？

低头看着孩子

一天，吴女士下班回家，女儿淼淼正在院子里和孩子们玩耍。淼淼看到妈妈高兴得又蹦又跳。吴女士一边和她玩耍，一边和其他家长聊天。慢慢地，吴先生发现俏皮话少了，他显得不高兴。到了吃饭的时间，吴先生说：很好。我们回家。我不会回家。吴先生说：怎么了？淼是个好孩子，跟妈妈回家吧！淼淼愤怒地说：淼淼不是好孩子！吴先生奇怪地说：谁说苗不是好孩子？淼淼是比较乖的一个好宝宝。淼淼更加生气，大喊：淼淼不是好宝宝。吴先生很无聊。为什么女儿的感情会暂时改变呢？吴先生仔细回顾了他与其他监护人交谈的场景。

他们说，苗脾气很好，经常看到她在院子里哭。吴先生：称，淼淼不听话，总喜欢哭。 ”当时，淼淼正在玩滑梯，吴女士以为她没有听到，谁知她不仅听到了，而且对吴女士的话也很不满意。那时候，淼淼经常生气地说：淼淼不听话，不是个好孩子。”吴女士于是有意识地寻找各种机会夸奖她，她渐渐恢复了以前的快乐和活泼。那时，淼淼刚满两岁，言语还很有限。吴女士一直以为自己听不懂自己的话。她没想到，自己无意间打招呼时的一句谦虚的话，会给女儿带来这么大的影响。

从此，吴先生不能把淼淼当成一个不懂事的孩子，像大人一样跟她交流，在她面前说话要小心翼翼。而且，当淼淼在身边的时候，吴先生总是告诉他的朋友们，淼淼很爱干净。玩完玩具后，他可以将它们放在原来的位置并等待。渐渐地，吴先生发现，淼淼也在努力地向妈妈的夸奖靠拢。她不仅自己整理玩具，还叮嘱家里其他成员不要乱放东西。这充分说明父母的言语实际上塑造了孩子的性格。

大约一岁半到一岁半的时候，婴儿就可以发出首位个有意义的音节，但他们对语言的理解已经发生得更早了。当他们6到8个月大时，他们听到父母说“拥抱”。 “抱”，宝宝会立即举起双手，等待父母抱住他。

苗妈妈认为孩子的语言表达还不成熟，不太可能听懂大人的谈话。事实上，她忽视了孩子语言理解能力的发展。因此，作为家长，不能低估孩子的语言理解能力。不然的话，就会遇到苗木那样的尴尬。

很多家长认为孩子不会说话，听不懂，所以常常用贬低的语气跟孩子说话。正确的说话方式是目光直视。从孩子能够理解大人语言意图的那一刻起，就把孩子当成和自己一样具有语言理解能力的人。孩子在扮演倾听者的角色时，也要尊重与自己有同等认知能力的成年人，考虑孩子的情绪和想法。我们经常看到很多孩子害怕去幼儿园，因为家长不小心对幼儿园做出了负面评价，影响了孩子对幼儿园的初步了解。

眼睛水平的视角和语言有助于塑造孩子的个性。只有抬头看，才能清楚、准确地洞察孩子的语言发展、语言风格、性格。通过直视进行正确的评价对孩子的心理成长有积极的影响。

直觉上我们可能会认为，在同一家庭环境下长大的孩子，在气质和性格上更接近。但这种直觉是错误的。一对姐弟一起长大，另一对却因为某种原因在不同的家庭环境中长大。成年后，前一对兄弟的性格截然不同，后一对兄弟的性格却很接近。为什么？这是因为父母的日常谈话会影响孩子的态度和反应，从而唤起和强化行为特征。前弟的监护人对孩子性格的评价存在很大差异，二弟的监护人对孩子的评价也存在很大差异。可见，孩子的性格差异并不一定与家庭环境有关，而是与父母对孩子的评价密切相关。

孩子的世界远比我们想象的丰富。低头看着他们，会让我们怀念很多。