如何教幼儿舞蹈？有哪些方法可以教好幼儿舞蹈？

问：舞蹈中的词汇较多，应该用什么语言来表达，才能让孩子更清晰易懂？比如：“送裤裆”，如何向孩子解释，让他们更及时地做到？

答：小孩子的排练确实和大人的不一样。我们需要使用他们的语言，以便他们能够理解单词并进行排练。首先，模仿是首位位的。因此，要求教师准确、及时地模仿动作，让孩子一看就明白。在模仿过程中添加语言。比如，你觉得“送胯”这个词不适合小孩子。由于接裆的种类有很多种，不知道你指的是哪种设计风格的接裆？在运动过程中，你可以知道将臀部向前推向哪个方向。比如，在孩子的语言中，吸腿就是用膝关节去寻找胸部；例如，看天空？只需将两只手举向天空，将双臂放在耳后，仰面站立即可。不同的动作有不同的表达方式。简而言之，孩子们必须理解它们。

问：舞蹈课堂教学中教师的语言描述有什么规则吗？

答：1、准确性：无论是口译还是传递专业知识，老师的准确性是比较重要的。 2、栩栩如生：栩栩如生的语言可以引起孩子的兴趣，从而减少舞蹈训练的痛苦部分。语言要保证： 1、简洁：老师的话要尽量准确、简洁，不能胡言乱语，否则会降低孩子的兴趣。 2、平易近人：老师的语言要生动，形象不能太严厉、太严厉。孩子在青春期很容易变得不满和叛逆，所以老师一定要有耐心。 3、身教：教师要全方位示范，孩子理解后，可以逐渐简化动作示范，比较后让孩子自己表演动作。

问：幼儿学习舞蹈基础功要注意什么？

答：儿童正处于身体发育阶段，训练时要注意骨骼的生长发育、肌肉的生长发育等。青少年儿童的训练不能生搬硬套。小孩子。但幼儿可以做一些坐姿和简单的灵活性训练。比如，坐在路上划船；做成小元宝，像燕子飞一样躺在地上；躺在地上，做腿部伸展和勾勾动作。少儿舞蹈作品中要进行大量的舞蹈训练，训练少儿适当的舞蹈动作。让孩子们在舞蹈表演时能有合适的舞蹈姿势。一头、一脚都应有准确的操作姿势，才能达到训练的目的。

问：幼儿舞蹈教学有哪些方法？

答：教孩子跳舞可以采用以下方法： 1）启发式：让孩子想象、表达自己； 2）演示法：老师表演师范中的具体或部分问题，引导孩子仔细观察； 3）训练方法：让孩子仔细观察孩子自己做动作，老师指导； 4）分解与组合原则：先分解动作中的要点、问题和基本动作，然后组合； 5）观察模仿法：老师充当师范，孩子跟着； 6）手机游戏法：利用游戏的语气和方法进行舞蹈教学； 7）一定的教学方式：为孩子提供一定的教练，因人施教； 8）解读、提醒、动态密码法：用语言帮助孩子理解、体验、掌握和表达舞蹈的内容。

问：有的孩子不愿意动，一直动也不发出声音。那么如何培养孩子对舞蹈活动的兴趣和主动性呢？

答：首先需要检查课程内容是否符合孩子的特点。如果是流行舞蹈，则应选择小童谣，让孩子边唱边跳。小班课程应该更有节奏感，这样才能激发孩子的兴趣和爱好。当然，也有一些孩子不愿意学习舞蹈，所以我们必须关注他们的个人发展趋势。也许他们喜欢工艺美术和健身，所以由他们自己选择。

问：我们幼儿园刚刚举办的舞蹈班里，有一个五岁的孩子，身体不太好，但她对舞蹈很感兴趣。每节课她都主动学好，成绩也很好。但她的父母却非常担心。我们该如何说服父母呢？

答：我有20多年的排练经验。舞蹈班的孩子们不仅从学习舞蹈中受益匪浅，而且对他们的身体健康也非常有益。通常幼儿园的其他班级都患有流感，但只有舞蹈班的孩子非常健康，因为他们经常锻炼身体。对于身体虚弱的孩子，排练时要注意，多喝水，及时加满衣服，跳舞前脱掉衣服，出汗时不要立即出来，使用吹风机等经过舞蹈训练，她的身体会慢慢好起来，比不参加舞蹈要好很多。你可以这样说服你的父母。