父母与宝宝早期交流应注意哪些？如何建立有效的亲子沟通？

1至2岁的孩子重点发展语言和动作协调能力。 1岁以后的孩子语言理解能力有了很大的发展，开始用简单的单词和句子来表达自己的愿望或要求。这时候就应该采用实物与词汇相结合的方法来让他们理解事物；鼓励孩子多说话，要求孩子发音清晰。措辞清晰并使用准确；鼓励孩子用筷子吃饭，多做手工活动，培养动作协调性和动手能力。

2岁至3岁是孩子心理发展的关键时期。这时，应让宝宝在日常生活中养成良好的习惯，如自己吃饭、洗手洗脸、大小便等，鼓励他多做简单的劳动，并注重道德教育。

3岁以后与孩子交流时，可以有意识地从一些自然知识、社会知识入手，但一定要在孩子理解的前提下以启发、引导的方式进行，激发孩子的好奇心，耐心解答孩子的问题。孩子的问题。问题。

早期的交往必须遵循一定的规则，在孩子具备一定能力之前，在适当的时期为他们提供适当的感官刺激，从而加速他们的先天潜力成为现实。当然，过早的刺激并不利于孩子的发展和提高。例如，4个月左右的孩子喜欢玩胸前的玩具。 3个月大的时候，可以在孩子的婴儿床上挂一些玩具，让孩子用双手去抓。这可以帮助锻炼孩子的手眼协调能力。 1岁半左右是孩子语言快速发展的初始阶段。可以提前1到2个月和孩子一起玩简单的发音游戏。在玩耍过程中注意与孩子的语言交流，帮助他们发展发音、理解和表达能力。此外，早期的沟通要轻松、愉快、丰富多彩；方法应该是启发式的，而不是强迫性的，主要是让孩子多看、多听、多玩，做一些简单的自助训练，从孩子的兴趣爱好出发，而不是强迫孩子系统的知识。